阅读障碍怎么训练？
发表日期：2019.12.25 浏览：3361 次
阅读障碍是学习障碍的最主要类型，占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。阅读障碍症的表现通常有阅读障碍的孩子记忆困难，学过的字不能读写；拼音困难；阅读速度慢、逐字阅读，不爱朗读；同音字和形近字常常搞混。这些现象严重影响儿童的学习成果，阅读障碍怎么训练是很多儿童需要攻破的。
有阅读障碍的儿童一般没有智力缺陷，但是成绩差，这种学习能力缺陷并不是由于不当教学导致的，它主要是由于生理因素、心理因素、环境因素影响的。幼儿在胎儿期、出生时，由于某种病伤而造成轻度脑损伤或者脑功能障碍；受遗传因素的影响；孩子具有阅读障碍，也可能是阅读动力不足、情绪容易波动、有认知性障碍等；阅读习惯差，年幼没有得到良好的教育，父母较为激进让孩子讨厌阅读而形成阅读障碍。以上来看，阅读障碍是有很多原因造成的，那么阅读障碍怎么训练？
1、培养阅读习惯，边读边做标记，划重点，不懂的地方做标注，这样可以提高孩子读书时候的注意力，也可督促孩子边读边理解。
2、读出声来，如果孩子一字一顿较为明显，就让孩子一句一句完整读，慢慢来，循序渐进，从一句话到一段话再到一篇文章，让孩子能够在理解中读完文章。
3、可以选择较为有吸引力的故事书、探案书，动人的情节会更让人有欲望读下去，从而克服阅读障碍。
无论是用哪一种方法训练有阅读障碍的儿童，都要记得不可增加孩子的心理负担，不要因为孩子没有达到自己的预期就大吼造成孩子的心理压力，产生抗拒。尽量让孩子在轻松的环境下学习阅读，可以给他设置小任务小奖励，让孩子能够有阅读的动力，这时，在孩子没有完成阅读任务的时候，可以有对应的小惩罚，惩罚可以选择做家务锻炼动手能力，或者家里有感统训练器材，可以罚孩子走独木桥等锻炼孩子的注意力。这些都是有助于提高专注力的，进而让孩子能够提高阅读能力。
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