姓 名：童童
年 龄：4岁
所报课程：注意力能力提升班

训练成果
注意力明显集中，做事情自觉性有提高，学习能力增强，在做作业时可以不需要大人的监督，自己就能够独立完成，上课时也能够认真听讲，自己的东西也会放回原处。

训练前
1.做作业慢，喜欢边做边玩，总是需要家人的监督才能有所好转，而且写的作业还是会出现很多错误。
2.上课注意力不集中，心不在焉，总是喜欢做一些与学习无关的小动作。
3.丢三落四，生活混乱，自己的东西喜欢到处乱放，到了需要用时，总是记不清放在哪里。

训练后
1.做作业时，可以在规定的时间内做完，可以不需要家长监督，独立完成。
2.在课堂上也能够认真听讲了，在被老师提问时，也能够说出正确的答案。
3.知道整理和收拾自己的物品了，用过的东西也知道放回原处，在需要时可以很快的找出来。

姓 名：荃荃
年 龄：8岁
所报课程：注意力能力提升班

训练成果
注意力的时长和分配有明显提升，能够主动说出自己的看法，学习成绩也有了很明显的提升，在遇到难题时，也都会学着自己先仔细思考。

训练前
1.粗心大意、做事情很马虎，考试的时候总是会在很简单的地方出错，同一个错误总是重复出现。
2.思想超前，但行为比较幼稚。像小大人似的，想法很多，什么都懂。但是行为却很幼稚、任性、总是以自我为中心。
3.聪明伶俐，玩东西一学就会，但从小学习成绩就不太理想，父母也做过一些智商测试，其结果也都是正常。

训练后
1.做事情比以前细心了很多，在考试时，自己犯过的错误也会记得，简单的题目也会仔细去解答。
2.知道什么事情该做，什么事情不该做，在有什么想法和问题时也会主动说出来。
3.学习成绩有明显的提升，在遇到比较难的题目时，也学会了仔细思考。

姓 名：琪琪
年 龄：5岁
所报课程：注意力私人定制班

训练成果
注意力的时长和分配能力有明显提升，可以长时间安静下来学习，能够控制自己的情绪，对某个东西感兴趣时，能够自己多去了解。

训练前
1.上课时常常注意力不集中，容易走神，发呆。
2.好动，坐不住，而且情绪很不稳定，容易激动发脾气。
3.爱好广泛，却有始无终，无论是运动还是音乐或者其他乐器等都很喜欢，但总是三分钟热度。

训练后
1.在上课时能够认真听老师讲课了，老师在课堂上提出的问题，也能够及时回答。
2.可以长时间安静的坐下来，学会了控制自己的情绪。
3.知道了自己到底对什么感兴趣，能够坚持下去，不会像以前一样总是三分钟热度。